ONZE DOELSTELLINGEN
Het project richt zich op capaciteitsopbouw onder onderwijsprofessionals in secundaire scholen door drie belangrijke resultaten te ontwikkelen
1. Conceptueel kader
VAN CONCEPTEN NAAR INDICATOREN
Op basis van wetenschappelijke literatuur leiden we een conceptueel kader af dat zal worden vertaald naar tastbare indicatoren. Zo kunnen we het onderwijsveld verkennen op zoek naar nieuwe en goede praktijken rond het gebruik van learning analytics voor kwaliteitszorg.
2. Tools
MATERIALEN DIE EEN VERSCHIL MAKEN
Door concrete hulpmiddelen te ontwikkelen, zoals checklists en geheugensteuntjes, willen we het praktijkveld ondersteunen en capaciteit opbouwen voor onderwijsprofessionals in hun dagelijkse praktijk.
3. Training module
BEWUSTZIJN CREËREN
Een verkenning van het onderwijsveld wees uit dat er onvoldoende kennis is over de mogelijkheden en uitdagingen die gepaard gaan met het gebruik van learning analytics. We streven ernaar de huidige kennisbasis uit te breiden door een trainingsmodule te creëren die kan worden geïntegreerd in andere modules voor docenten of in bijscholingen.